Seudullisesta opetuspalvelukeskuksesta

Etelä-Savon radio haastatteli 17.11.2010 allekirjoittanutta lyhyesti liittyen seudulliseen opetuspalvelukeskushankkeeseen. Pätkä tulee huomisaamun radiouutisissa ulos. Ohessa nuottini haastattelua varten.

– Moay:lle ei ole nykytilannetta selvitetty.

– PLM on tosin ohjausryhmässä eli sitä kautta tieto kulkee selvityksen edetessä.

– Tilaaja-tuottajamalli arveluttaa:

– Oppitunnin hinta perusyksikkönä?

– Toimiiko yleensäkään opetuksen sektorilla?

– Hallinnon paisuminen vaarana – byrokratian lisääntyminen entisestään?

– Ei näytä tuottavan lisäarvoa jäsenistöllemme eli mikkeliläisille opettajille.

– Mikkelissä tällä hetkellä tarpeeksi tekemistä omankin kouluverkkouudistustensa kanssa.

– Ns. määräaikaisten ja tuntiopettajien ihmeellisen suuri määrä viime vuosina Mikkelissä ilmeisesti ennakoi tulevaa SEOPia

– Kuulemiset  + koriryhmien työskentely oli aikanaan lähinnä vitsi.

– Talousluvut olivat epämääräisiä (teetetty pikaisesti kenties konsulttityönä).

– OPS:n perusteet ovat tulossa muutaman vuoden sisällä. Tässäkään mielessä ei ollut järkevä lähteä rakentamaan SEOPia ja uusia OPSeja kuntiin.

Huom!

MOAYllä ei ole mitään seudullista yhteistyötä vastaan. Sitähän on toteutettu jatkuvasti esim. hankkeissa ja täyd.koulutuksessa (eikös myös esim. kirjastot toimi jo nyt seudullisuuden periaatteella. Seudullisuus ei vaadi toteutuakseen mittavia keskusrakennelmia.

Ja kuntaliitosten myötähän SEOPit menettävät merkitystään.

Kuusi minuuttia kuuluisuutta

Etelä-Savon radio haastatteli minua tänään liittyen Mikkelin kouluasioihin. Olipahan jännää sekin. Vaikka tunnelmat omasta ulosannista heti haastattelun jälkeen olivatkin varsin kriittiset, niin loppujen lopuksi pystyin aika hyvin itseäni kuuntelemaan iltapäivällä kun kyseinen kuusiminuuttinen tuli ulos.

Keskeiset teemat olivat haastattelussa olivat ryhmäkoot, joiden pienentämistä vaadin. Lisäksi sijaisjärjestelyt ja tilaratkaisut puhuttivat. Vanomon tapauksessa vetosin kovasti politikkojen suoraselkäisyyteen ja viisauteen harkita vielä asioita uudessa valossa ja tekemään uudenlaisia linjanvetoja. Samoin kyseenalistin opetustilojen optimoinnin, sillä sen kääntöpuolena on se, että oppilaat ovat kuin sardiinit purkissa.

Toivotaan että joku tärkeä korva kuuli tämän.